懸絲偶創作及表演工作坊III（光影）

◎ 場域經營及參與活動情形

在場域活動空間中，學員可學習創新而細膩的手法去描繪懸絲偶的絕美表演，以無限的創意為懸絲偶表演揮灑幾分色彩，透過電子螢幕、遙測定位拍攝與VR的效果，學員們可以進行沈浸式深度學習，拓展更多運用懸絲偶演出的視野。課程中，黃憲章老師也分享數則人偶共演的電視廣告，短短幾秒鐘的鏡頭，帶來很大的衝擊，也啟發了校內教師與學員對於懸絲偶劇的多元想像。

◎  於場域或活動中執行困難、問題發掘、影響及後續規劃

本次工作坊面臨新的挑戰：要如何將光影技術與往日所學融合，是一項艱鉅的任務。為了配合以木偶為第一人稱的主視覺，從以往「演」給觀眾「看」，變成「帶」觀眾去「看」，不僅需要更高階的操偶功夫，動態的電子布幕掌控更是考驗學員之間的團隊默契。因應未來開設進階光影工作坊的大量用電需求，計劃團隊須要建置合宜的劇場空間，配置完善的網路設備與電源裝置，使其更符合懸絲偶光影運用教學的需求，以光影設計為主軸，演出更具創意且豐富的懸絲偶劇，讓學員們的創意發表藉由多媒體設備完全嶄露。此外，電子布幕的場景開發與電腦3D建模軟體息息相關，未來也許可以跨域邀請校內數位系師生加入計劃團隊，並透過規劃演出等劇場實務，提升懸絲偶劇演出的精緻度，進而達到登頂兩廳院的終極目標。