計畫目標
問題意識與計畫目標：
現實生活場域存在許多因缺乏環境健康認知造成的潛在危害： 1. 強烈颱風「凱米」過境，許多行道路樹因樹勢不良無法抵禦強風而倒塌，壓 傷用路人，甚至造成人員傷亡，引發公共安全的危害。 2. 校園環境技工及社區維管人員常以「斷頭式」樹木修剪便利作業，因不良修 剪降低樹木的安定性。 3. 鄉村農產出口地區追求作物美觀及產量，導致用藥過剩，土壤負載力大。 4. 環境開發，導致生物棲地破碎，生物多樣性下降。 本計畫主目標為「建構永續友善健康環境」，訂定「妙手虫森專業團隊組 成」、「牽手共創在地夥伴關係網絡」及「大手牽小手共學成長」三大軸心目 標，藉由專業團隊活動導入社區校園參與，透過團隊兼具知識理性及藝術感性 的雙手，實際推動環境健康理念。
計畫策略
本計畫延續前期計畫目標，為建置永續友善環境，制定「專業團隊建立」、 「在地實踐」、「教育傳承」及「永續發展」四大策略。由前期計畫109-113 年所培育具備實務技能的學生為基礎，搭配本計畫114-116年新加入學生為培 育對象，以本校師資輔佐，與嘉義在地團隊合作，組成計畫專業團隊。在學生 團隊具備成熟專業知識背景下，將環境健康議題帶入嘉義在地小學及社區，進 行觀念傳承等永續發展意義。具體作法以單場活動－四大面向「樹木健檢」、 「植物診療師」、「棲地營造」及「環境繪本」擇一進行；其中針對小學及社 區，結合不同面向，以組合式活動進行營隊、課套餐，及棲地營造環境教育課程。
計畫預期效益
預期效益:Revive! 1. 藉由學職轉換，縮短學生學用落差。 2. 形塑學校－社區－在地團體的夥伴關係。 3. 挹注教育資源拉近城鄉差距。 4. 透過多元教育手法深植地方環境健康概念。 5. 環境教育傳播使「永續友善環境」理念在地發酵。 關鍵績效指標:Revive! 114年：校園樹木健康診斷與管理、攀樹修剪課程、教育訓練（樹木健康 檢查、害蟲辨識、蟲害診斷）、益蟲棲地手作課程。115年：樹體結構修剪、田間及樹木蟲害調查、蟲害管理、專業病蟲害諮 詢、環境友善防治資材介紹、考照補助、小學棲地營造、環境繪本製作。116年：專業病蟲害諮詢、考照補助、社區棲地營造、環境繪本製作發行。
執行老師:江彥政教授、林彥伯助理教授、陳佩君助理教授、張坤城副教授
